Objetivos:

a) desenvolvimento da capacidade de aprender;

b) a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e valores em que se fundamenta a sociedade;

c) o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem tendo em vista a aquisição de competências de habilidade, a formação de atitudes e valores;

d) o fortalecimento dos vinculos de famílias, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social, tem sido um ato de busca, de troca de interação constrante, pois acreditamos que a ação educativa só possa existir através de ações conjuntas entre pessoas que cooperem, participem e se comuniquem.

Séries Iniciais - 1ª a 4ª séries

    Em 2008 - Implantação do 1º ano do ensino fundamental de 9 anos.
     A organização do currículo é integrada.

Séries Finais - 5ª a 8ª séries

    A organização curricular apresenta-se sob forma de componentes curriculares trabalhados interdisciplinarmente.

    As compentências e habilidade desenvolvidas em cada nível de ensino e em cada componente curricular, são elaborados em construção coletiva.

    Até a 7ª série a obrigatoriedade de duas línguas estrangeiras (inglês e alemão).

    A partir da 8ª série a comunicação em língua estrangeira será optativa, mantendo-se a obrigatoriedade de pelo menos uma das línguas oferecidas (inglês ou alemão).